Afburðanemendum fækkar og færri ná grunnhæfni

Nýjustu niðurstöður sýna áhyggjuefni í íslenska menntakerfinu þar sem afburðanemendum heldur áfram að fækka. Jafnframt hafa aldrei færri nemendur náð lágmarksviðmiðum OECD sem talin eru nauðsynleg fyrir áframhaldandi nám og virka þátttöku í samfélaginu. Rúmlega fjórðungur íslenskra nemenda náði ekki grunnviðmiðum í neinni þeirra námsgreina sem prófað var úr, sem bendir til þess að grípa þurfi til markvissra aðgerða til að snúa þróuninni við.