Háskólar hvattir til að varðveita mikilvægi mannlegra kennara
Í nýrri grein í vísindaritinu Nature er bent á að tækni og gervigreind geti aldrei komið algjörlega í staðinn fyrir innblástur frá mannlegum kennurum.

Mikil bylting á sér stað í menntamálum með tilkomu gervigreindar, en vísindamenn vara við því að háskólar útvisti of miklu af kennslu sinni til tölvukerfa. Grein í hinu virtu vísindariti Nature leggur áherslu á að kennarar sem geta miðlað ástríðu og leitt nemendur í gegnum flókna hugsun séu ómissandi hluti af lærdómsferlinu. Þótt gervigreind geti verið gagnlegt tól við gagnasöfnun og úrvinnslu, þá skorti hana þann mannlega þátt sem hvetur nemendur til skapandi hugsunar og gagnrýnnar greiningar á viðfangsefninu.



