Doktorsnám ætti að hvetja til siðferðilegrar gagnrýni
Ný rannsókn bendir á að doktorsnám ætti að leggja meiri áherslu á að hvetja nemendur til að sýna siðferðilega gagnrýni og sjálfstæða hugsun í vísindastarfi.

Í nýrri grein í tímaritinu Nature er því haldið fram að doktorsnám eigi að hvetja til „siðferðilegrar andstöðu“ eða gagnrýni. Það sé mikilvægt fyrir vísindasamfélagið að nemendur læri ekki aðeins tækni heldur einnig að setja spurningarmerki við viðteknar venjur og siðferðileg álitamál innan sinna faga til að tryggja heilindi rannsókna.
Hvað þýðir þetta fyrir Ísland?
Þetta hefur mikla þýðingu fyrir íslenska háskólasamfélagið og doktorsnema við Háskóla Íslands, þar sem siðfræði í rannsóknum er sífellt mikilvægara viðfangsefni.


